Plantepresse biotop aktivitet

 

Den 16.6 var i undervejs i biotopen for at finde blade og blomster til plantepressen. 

Følgende kom ind i pressen:

1. Akhåret høgeurt

2. Mælkebøtte

3. Svinemælk

4. Kvast-spirea

5. Skvalderkål

6. Brændenælde

7. Efeu

8. Røllike

9. Fin kløver

10. Ru svinemælk

11. Skovmærke

På de følgende billeder ses planterne inden plukningen:

1.                                                                        2.

       

3.                                                                            4.

   

5.                                                            6.

           

7.                                                                        8.

       

9.                                                                        10.

       

11.

Nu er der gået 2 måneder og det er tid til at åbne plantepressen:

Skuffelsen var stor, da vi åbnede plantepressen. Vi havde regnet med flotte tørrede blade og blomster, men der var ikke meget tilbage af planterne og det lugtede stærkt af mug.

Vores konklusion er, at planterne lå for længe i pressen, og at pressen blev udsat for for store temperaturudsving, fugt og varme.


Som et forløb sammen med børn skal der justeres i fremgangsmåden, tiden i pressen skal sættes ned til ca. 2 uger, temperaturen skal være mere konstant, og forsøget skulle med fordel foregå indendørs. For at undgå skuffelsen hos børnene, som vi i dag måtte opleve, er justeringerne uundgåelige. Det er pædagogernes opgave at sørge for, at børnene samler positive oplevelser med emnet natur og udeliv.

10.08 Biotop uge 26-31 Sommerferien

Nu har vi haft Sommerferie og og der er nogenlunde sket forandringer i biotopen.

Billeder fra den 29.06.21:

billeder fra den 08.07.21:

billeder fra den 10.08.21

Den store almindelige fjerbusk har forandret sig meget i de sidste uger.

Den stod i fuld pragt i ca 4-5 uger. 

29.06.21                                  08.07.21                                 10.08.21        

starte til at blomstre                 blomstring                             visnet  

Skvalderkålen har fra at skyde op og ud - lagt sig ned i tørtiden - og er derefter næsten forsvundet helt. Kun resterne af blomsten står visnet tilbage. Nu kan man se efeuen igen.

29.06.21                                  08.07.21                                 10.08.21        

  blomstring                             her har den lagt sig ned        visnet

Med at iagttage naturen eller som her fx et biotop kan børn lære om sammenhæng og forandring. Det skaber et grundlag for dannelse. Her har vi som pædagog muligheden for at reflektere sammen med børnene om hvad der sker og hvorfor. En samtale om de naturfaglige oplevelser og de ting vi sammen undrede os over understøtter børns naturfaglige dannelse. Et biotop byder et godt læringsrum. (Natur og udeliv, s.78-79.)

18.06.21 Biotop indlæg uge 24

I biotopen har vi samtidig med at finde og benævne de planter som er der, mange forskellige arter af dyr.

Valsehjort




Forskellige humlebier


Hushumle



Havehumle



Forskellige fuglearter som fx: gærdesmutter, gråspurv, skovspurv, solsorte mm.

Spurve og solsorte



Hveps



Ørentviste



Regnorme



Bænkebider



Blodlus i æbletræet (kan ses som skum på grenene) som gerne bliver spist af mariehøne larver.

Blodlus



Mariehøne Larve